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C同学的硬指标还可以,不过对于美国建筑学专业的申请来说,作品集和文书占得比重更大。作品集是申请人专业能力、思想的重要体现。为C同学指导作品的是狄峰老师,狄老师毕业于世界名校建筑专业
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刘同学申请的专业方向对口,大学时参加了很多社团活动,有一个实习。在选校时家长偏向于英国TOP20的学校,在孙老师与家长沟通后,同意很稳妥的将院校分层次选择。
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H同学的条件并不好,不管是均分还是院校背景,但是他的专业课基础很扎实,有比较成熟的作品。H同学的申请目标是澳洲顶尖大学,最好是排名世界前60的学校
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李同学的GPA很低,TG成绩还算不错(申请TOP50的学校没问题)。软件背景有一个实习项目及学校的专项项目,不过很遗憾的是学生没能发表相关文章。
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院校选择方面,硕士主要选排名高和地理位置佳方便就业的院校;PHD主要选工科项目强,且专业分支和研究领域广的院校,而不过多考虑地理因素。
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学生的GPA不足3.0是申请中的重大缺陷,不过他有两年的工作经验。GPA虽然在申请中很重要,但是美国大学更加看重学生的潜力和发展前途,也就是学生平时的成绩、参加的社会实践、竞赛成绩等等。
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焦同学申请中最大的劣势在于TOEFL成绩太低,一般来说美国的大学都要求T90以上,所以在选校时,艺术类院校和综合类大学相结合,来保证录取成功率。
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萧同学本科是口译专业,想要到美国进一步进修MPP专业,希望将来毕业回国后可以到政府部门工作。萧同学的家长十分在乎学校的综合排名和地理位置。
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马同学的本科平均GPA太低,在咨询多家中介后对申请失去了信心,后经多方打听找到了孙革洪老师,介绍他来的学生也是当年以低分高录完美收场的。初步选校时,学生及家长觉得自身竞争力一般,选校方面比较保守,不敢尝试选TOP30的院校。
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王同学是工科类申请中低GPA,低GRE,低TOEFL的三低申请者,要申请的专业是竞争非常激烈的电子工程.学生对学校的要求还非常高,非前50的院校不去。